HSTA - Formation certifiante - CAP agricole jardinier paysagiste - Revenu Ecologique Jeunes

• CAP agricole jardinier paysagiste - Code CertifInfo 85117
  • Niveau de qualification : 3 - Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux

Objectifs

Le titulaire du CAP agricole "Jardinier paysagiste" est appelé à occuper un emploi du premier niveau de qualification dans le secteur du paysagel (niveau 3).L''ouvrier du paysage ou !e jardinier doit se munir de plusieurs cornpétences afin de réaliser une multitude de tâches en sécurité et ce manière efficace : - aménager et entretenir les jardins privés ou les espaces publics à l'aide d'outils manuels et d'engins motorisés. - réaiiser des travaux d'aménagement couvrant principalement les activités liées à la plantation des végétaux, l'engazonnement et la mise en place d'infrastructures (petits ouvrages ei installations inertes,...), - réaliser les travaux d'entretien et de maintenance des aménagements et des espaces végétalisés, - réaliser l'entretien des matériels utilisés. Les travaux sont réalisés sous le contrôle de la hiérarchie, à ce titre il doit faire preuve d'organisation dans son travail, d'une cornmunication et d'une posture adaptées aux situations (vocabulaire professionnel, savoir-être ...).

Programme de la formation

Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:105h
Prendre position dans une situation à caractère social et civique :##- consulter de la documentation (presse, TV, Internet)##- choisir et trier les informations ##- sélectionner et traiter les informations##- repérer le thème et les idées essentielles ##- s'exprimer de façon claire et objective##- prendre position de façon construite et l'exposer##- prendre position et argumenter##- argumenter des choix techniques ## ## Utiliser des outils dans les situations de la vie courante##- Utiliser des outils mathématiques dans les situations concrètes de la vie professionnelle ou sociale : organiser un calcul pour résoudre un problème de la vie courante ou professionnelle,##- traduire des situations professionnelles ou de la vie courante en langage mathématique,##- organiser et utiliser des données statistiques,##- réaliser et exploiter des représentations géométriques issues de la vie professionnelle ou courante (aires, figures, volumes, surfaces, angles, ...)####- Utiliser les technologies de I' information et de la communication dans la vie courante et professionnelle##- s'approprier l'usage de l'environnement numérique de travail (gestion de fichiers, périphériques, messagerie, espace de travail ...)##- Utiliser des logiciels et des applications numériques adaptées à des situations de la vie professionnelle ou de la vie courante##- Situer les TIC dans I' environnement social, économique et culture pour adopter une attitude responsable##- utiliser les TIC dans le cadre d'une recherche d'emploi (outils adaptés, forme du support ...)

Module N°02 Bloc de compétences Volume Horaire:35h
S'exprimer à travers une réalisation personnelle: rapport de stage, portefeuille de compétences ##- réaliser une production personnelle achevée, complète##- exprimer ses idées par écrit ##- verbaliser ses idées ##- s'exprimer de façon claire et objective##- utiliser un vocabulaire adapté à la situation##- Exprimer un sentiment##- s'exprimer à I' oral : retour d'expériences vécues (retour de stage), restitution orale d'un événement (rapport de stage, compte rendu de visite.)####Adopter des comportements favorisant son équilibre personnel##- identifier les facteurs de risques et/ou des facteurs favorables à la préservation de la santé au cours de l'exercice du métier##- SST##- PRAP##- utilisation des EPI

Module N°03 Bloc de compétences Volume Horaire:35h
Adapter son langage et son comportement aux situations de communication##- Renforcer la maîtrise de la langue française (vocabulaire adapté au métier ou à la situation ...)##- Comprendre des messages écrits et oraux (compréhension de consignes)##- Produire des messages à !'écrit et à l'oral (rédiger des phrases avec un vocabulaire approprié, attitude adaptée à la situation, s'exprimer oralement sur une situation professionnelle)#### S'approprier les normes et cadres de références propres à un collectif .##- co

Validation et sanction

Le CAP agricole "Jardinier paysagiste" est un diplôme composé en blocs de compétences organisés en Unités Capitalisables. Chaque UC et UCARE correspond à une capacité du référentiel de compétences et peut être obtenue indépendamment. La validation d'une UC permet l'attribution d'un bloc de compétences dans la formation continue ou de la VAE. Le diplôme est délivré aux stagiaires ayant validés les UC du référentiel de certification par un jury régional. Les stagiaires n'atteignant pas les compétences minimales pour l'obtention de différentes UC ont la possibilité de se présenter pendant 5 ans pour les UC manquantes. Le jury de délibération réuni par la DRAAF Occitanie en fin de formation statue pour valider le diplôme, qui est délivré par le Ministère de l'Agriculture de I'agro-alimentaire et de la Forêt (cf Arrêté du 10 juin 2015 portant création de la spécialité «jardinier paysagiste»).

Type de formation

Certifiante

Sortie

CAP, BEP