La fonction de coordination en établissement ou service social et/ou médico-social

Objectifs

? S'inscrire dans l'évolution des contextes et des pratiques et s'approprier le cadre et les enjeux de la coordination au sein d'une structure médico-sociale.
? Développer un meilleur positionnement des éducateurs spécialisés sur leur champ réel de compétences, et en particulier dans leurs fonctions d'animateur/coordinateur d'équipe sans lien hiérarchique.
? Favoriser la dynamique institutionnelle au service des usagers par une complémentarité plus efficace des divers professionnels.

Programme de la formation

? Les métiers du social et du médico-social :
- réalités et définitions essentielles
- la dimension humaine : subjectivités, systèmes de valeurs et recherche de sens
? Les conditions de la cohérence institutionnelle
- culture partagée, référents communs
? Travailler en équipe :
- les outils du sens partagé :
. lois et contexte en évolution, valeurs et sens de l'action
. projets : vecteurs méthodologiques et contractualisés de l'engagement des professionnels au service de l'usager
? Les projets personnalisés comme supports et trame du travail transdisciplinaire
- champs de compétences, champs d'intervention
- travailler les uns pour les autres, au service de l'usager
? Le rôle d'animateur d'équipe : une autorité de compétence
- personne-ressource et soutien des équipes
- interface des communications internes/externes
- la dimension éthique et déontologique : les responsabilités
- le rôle de vigie par rapport à la qualité des services rendus
- la formation et l'information au quotidien
- animation de réunions et travail des écrits
? Mieux se positionner en équipe pour une plus grande efficacité au service des usagers et une optimisation de l'épanouissement professionnel.

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée