Organisation et conduite d'une démarche éducative "Ecole dehors"

Objectifs

Parmi les objectifs pédagogiques (Capacités visées à l'issue du temps de formation) :

•    Identifier les spécificités éducatives et pédagogiques de l'école dehors

•    Employer les activités-type « Ecole dehors »

•    Identifier les rôles, actions et taches de l'accompagnant

•    Utiliser efficacement des outils de travail éprouvés de l'accompagnant

•    Concevoir et préparer un plan d'accompagnement d'une école dehors

•    Connaitre les ressources fondamentales « Ecole dehors »

 

Programme de la formation

Les éléments spécifiques de l'école dehors (espace, activités type …)

La démarche de travail de l'accompagnant 

Les tâches et les moments-clés de l'année 

Les rôles de l'accompagnant (accompagnement de l'enseignant et travail avec les élèves)

Les outils de travail de l'accompagnant (échéancier, canevas de réunions, séances particulières …)

Les divers acteurs de l'école dehors

Le budget et les financements

La communication liée à l'école dehors et la valorisation

Le processus d'évaluation

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique