Particularités psychomotrices et sensorielles : module dédié à l'accompagnement de personnes TSA avec trouble de la déficience intellectuelle (TDI) moyenne à sévère

Objectifs

> Comprendre les particularités sensori-motrices et

sensorielles des personnes TSA

> Repérer et analyser leurs impacts sur les comportements

> Aider à la mise en place de stratégies éducatives et

psychomotrices pour la prise en charge au quotidien

ainsi qu'à l'aménagement des environnements prenant

en compte les particularités sensorielles des personnes

avec TSA

Programme de la formation

Jour 1 :

> Rappel du développement

sensori-moteur et sensoriel

> Particularités de ce développement

dans le cadre du TSA


Jour 2 :

> Comment travailler ces particularités

pour permettre une meilleure participation

des personnes avec TSA dans les activités

quotidiennes (toilette, repas, tâches

collectives)

> Comment s'appuyer sur des outils

d'évaluation (Psychomotrice, ESAA,

Bogdashina) ou sur les observations

des professionnels pour mieux utiliser

le matériel et aménager l'environnement

au sein de l'institution.

> Présentations d'activités spécifiques

comme parcours psychomoteurs, ateliers

sensoriels, balnéothérapie, Snoezelen…


Jour 3 : À distance :

> Analyse des pratiques professionnelles

à partir de situations apportées par les

apprenants et en lien avec J1 et J2

> Vidéos souhaitées

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique