CENTRE RESSOURCES AUTISMES

Coordonnées

1 Boulevard du Professeur Jules Leclercq

59000 - Lille

0320606256

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Informations juridiques

Siret : 50373500300025

Enregistré sous le numéro de déclaration d'activité : 31590696959
Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'État.

• - Accompagner les enfants et adolescents porteurs de TSA à entrer dans le langage écrit (Loos)
• - Analyse appliquée du comportement (ABA) pour la personne avec TSA (Loos)
• - Approche sensori-motrice A. BULLINGER (Loos)
• - Communiquer concrètement avec une personne présentant un TSA (Loos)
• - Comprendre le fonctionnement de la communication dans l'autisme (Loos)
• - Comprendre, anticiper et prévenir les comportements "problèmes" (Loos)
• - Corps, vie affective et sexualité chez la personne avec TSA (Loos)
• - Corps, vie affective et sexualité chez la personne avec TSA (création d'un programme d'accompagnement à l'éducation à la vie intime, affective et sexuelle) (Loos)
• - De l'évaluation au développement des compétences de jeux du jeune enfant (0 à 7 ans) (Loos)
• - Développement des compétences sociales dans le TSA (Loos)
• - Education structurée pour les enfants et les adolescents (approche teacch) (Loos)
• - Evaluation fonctionnelle pour l'intervention version révisée et évolutive (EFI RÉ) (Loos)
• - Initiation à la VINELAND II : échelle de comportement pour évaluer l'adaptation et l'autonomie (Loos)
• - Initiation au profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte (TTAP) (Loos)
• - Job coaching et insertion professionnelle des personnes présentant un TSA (Loos)
• - L'accompagnement des personnes avec TSA en ESAT (Loos)
• - L'apport de la réhabilitation psychosociale au service des personnes avec TSA (Loos)
• - La scolarisation des élèves avec un TSA (Loos)
• - Manager un collaborateur avec autisme (Loos)
• - Mieux évaluer la communication pour intervenir : sensibilisation et entrainement à la cotation comvoor (Loos)
• - Particularités psychomotrices et sensorielles : module de perfectionnement (Loos)
• - Particularités psychomotrices et sensorielles : module dédié à l'accompagnement de personnes TSA avec trouble de la déficience intellectuelle (TDI) moyenne à sévère (Loos)
• - PEP 3 : de l'évaluation à l'élaboration du projet éducatif individuel pour l'enfant (Loos)
• - Pouvoir d'Agir et Autodétermination dans le TSA (Loos)
• - Régulation cognitive des émotions et TSA (Loos)
• - Réussir la mise en place d'un outil de CAA* expressive *communication améliorée et alternative (Loos)
• - Sensibilisation à l'ADI-R : entrainement à la passation et à la cotation (Loos)
• - Sensibilisation et entrainement à la cotation ados (autism diagnostic observation schedule) (Loos)
• - Sensibilisation et entrainement au modèle d'intervention précoce de denver (ESDM) (Loos)
• - Travail avec les familles : partenariat et guidance parentale (Loos)
• - Troubles des fonctions oraux-alimentaires (Loos)
• - TSA : état des connaissances fonctionnement cognitif spécifique et particularités sensorielles (Loos)
• - TSA : état des connaissances fonctionnement cognitif spécifique et particularités sensorielles (Loos)