Pré-adolescents / adolescents transgressifs : les réponses éducatives au refus du cadre

Objectifs

Mieux comprendre l'origine et les causes des états d'agressivité, des comportements provocateurs et d'intolérance aux règles imposées chez les jeunes pré-ado et adolescents.
Savoir répondre de façon ajustée et adaptée à ses propres capacités et limites.
Enrichir ses capacités d'adaptation et de réponse afin de pouvoir évaluer le niveau de risque associé et de prendre les mesures éducatives appropriées.

Programme de la formation

Adolescence, approche psycho-dynamique et transition
- de l'enfance à l'âge adulte, construction psychoaffective
- de l'attachement à la différenciation / les apprentissages par l'imitation
- transformations physiques et neurophysiologiques, remaniements intra psychiques, crise adolescente et psychopathologie
Adolescence, la crise
- la violence à l'adolescence
- la frustration, l'angoisse, les besoins, les émotions
- profils psychopathiques
- passage à l'acte
- profils abandonniques, stress post traumatique…
- souffrance psychologique, anorexie, conduites à risque, suicide…
Adolescence, accompagnement au changement
- la rupture éducative
- relation d'aide, accompagnement au changement, adaptation à l'environnement
- la méthode motivationnelle
- évaluation de l'intégration différentielle des conflits, outils de médiation, médiation relationnelle, médiation équine
- les structures d'accueil spécialisées
- l'accompagnement interdisciplinaire

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée