Préparation DILF + Diplôme initial de langue française (DILF)

• Diplôme initial de langue française (DILF) - Code CertifInfo 62926
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

• Le DILF repose sur des savoirs, des savoir-faire, des savoir être et des savoir apprendre, présents dans la compétence à communiquer langagièrement sur les plans linguistique, sociolinguistique et pragmatique. La mise en oeuvre de cette compétence dans la réalisation d'activités langagières variées peut relever , à l'oral comme à l'écrit, de la compréhension, de l'expression et de l'interaction.


• Ce schéma a conditionné l'élaboration du DILF qui évalue les quatre compétences langagières (réception orale, réception écrite, production orale, production écrite), donnant, en raison du niveau évalué (A1.1), une place prépondérante à la réception et à l'expression orales.

Programme de la formation

Accueil et accompagnement pédagogique : entrer dans la formation

Séquence I.1

Accueil et engagement

• Présenter le cadre de la formation


• Fournir des informations sur l'équipe pédagogique, programme de formation, supports et moyens

Séquence I.2 :

• DILF – fixer un langage – commun – Donner du sens au plan de formation


• Identifier les 4 compétences linguistiques 


• Connaître le contenu de l'examen en termes d'activités et de types de supports


• Connaître les modalités de passation 

Séquence II.1 :

• Parler de soi, se présenter


• Poser des questions simples sur des sujets familiers, un besoin immédiat et répondre à de telles questions

Séquence II.3 :

• Améliorer la réception orale


• Comprendre des mots familiers, expressions courantes au sujet de l'environnement immédiat


• Comprendre une annonce publique


• Comprendre une indication simple


• Comprendre des instructions simples


• Comprendre une information chiffrée, comprendre l'heure

Séquence II.4 :

• Acquérir les bases de la lecture


• Lire et comprendre des noms familiers, des mots, ainsi que des phrases très simples


• Identifier la signalétique


• Comprendre des instructions simples


• Comprendre des informations de base


• Comprendre des informations chiffrées


• Reconnaître la nature et la fonction d'écrits simples

Séquence III.1 :

• Savoir répondre aux attentes du DILF


• Se familiariser avec les questionnaires de compréhension des épreuves DILF


• Exercices de restitution de l'information sous forme écrite selon différentes consignes (cocher, relier, entourer, compléter, écrire, etc)


• Exercices de lecture rapide et efficace de questions pour filtrer l'information avant lecture ou écoute des documents

Séquence III.2 :

• Optimiser la compréhension des documents


• Mettre en place des stratégies de lecture et d'écoute pour faciliter l'accès au sens


• Exercices de saisie d'éléments pertinents dans des documents écrits et oraux


• Exercices sur la mobilisation de ses connaissances pour anticiper les contenus

Séquence III.3 :

• Gagner en autonomie


• S'approprier les modalités de passation


• Méthodologie de la gestion du temps pendant les épreuves (temps de préparation, temps de passation)


• Méthodologie à la compréhension des consignes et aux modalités de réponses selon les consignes

Séquence III.4 :

• Se mettre en situation de passation


• S'entraîner


• Se corriger


• Retravailler sa méthodologie

Séquence III.5 :

• Passation des épreuves du DILF et bilan final collectif

Validation et sanction

Diplôme initial de langue française (DILF)

Type de formation

Certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique