Travailler l'éthique en lien avec la culture de l'entreprise Culture et valeurs, harcèlement, conflits d'intérêt, corruption, démarches d'alerte professionnelle : autant de termes propres à l'éthique des affaires et qu'il faut savoir gérer d'un point de vue réglementaire – c'est ce qu'on appelle « la compliance ». D'un point de vue éthique, on veut aussi travailler les valeurs et la culture qui empêche ces risques d'arriver – et l'on peut pour cela s'appuyer sur la raison d'être et les lignes de flottaison.
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OBJECTIFS
- Comprendre ce qu'est l'éthique
- S'appuyer sur la raison d'être de la structure pour définir des comportements cibles
- Définir une gouvernance efficace et pérenne pour promouvoir les comportements à développer
- Prévenir et sanctionner les comportements inappropriés par la culture organisationnelle
- Prévenir les risques de scandales éthiques
PROGRAMME
Comprendre ce que sont l'éthique et la raison d'être - Appréhender les grands principes de l'éthique
- Prendre conscience des opportunités et menaces liées à l'éthique dans les organisations
- Faire le lien entre éthique, valeurs et culture d'entreprise
Identifier les risques et les leviers d'actions pour rendre l'organisation plus éthique- Auditer les pratiques et cartographier les points de vigilance mesurables
- Travailler la raison d'être et les lignes de flottaison pour communiquer efficacement sur l'éthique
- Décliner les principes de la chartes (les lignes de flottaisons) à l'aide d'illustrations et d'exemple pour la rendre accessible à tous
- Co-construire avec les équipes de nouvelles manières de suivre, mesurer et agir en lien avec l'éthique
Choisir les outils- Définir les rôles et ambitions des différents outils (chartes , règlements, audits, DAP) et les animer
- Mettre en place et diffuser des démarches d'alertes professionnelles (DAP)
Réagir face à des pratiques non éthiques- Accueillir la parole des victimes
- Mener ou faire mener les enquêtes
- Accompagner les actions internes ou pénales
Non certifiante
Information non communiquée