Rôle et fonctions du/de la maître(sse) de MECS

Objectifs

? Comprendre les spécificités du rôle du/de la maître(sse) de maison.
? Savoir gérer « le quotidien » en tenant compte de la stabilité et de l'équilibre nécessaire à l'organisation générale.

Programme de la formation

Un rôle essentiel, une fonction de complémentarité :
- gérer et assumer le quotidien - le suivi - les continuités
- être un pôle stable dans les situations collectives et individuelles en cours d'évolution
- travailler en groupe et avec une équipe
- fonction de soutien / relais des actions de (ré)éducation ou d'accompagnement de personnes en difficulté
- une présence proche et qui sait aussi se faire oublier
Un personnage, des fonctions variables et variées :
- les besoins premiers, mise en place et environnements matériels - climats, sécurité (notion de champ sensoriel)
- une présence active, des gestes simples qui ont un sens
- favoriser le bien-être par la qualité des environnements
Le/la Maître(esse) de Maison dans son environnement institutionnel :
- cadre de référence et éthique professionnelle
- la complémentarité des rôles dans le cadre des projets personnalisés
Des mots pour le dire / communiquer :
- le verbal et non verbal dans la communication
- petit lexique et quelques définitions (déficience, handicap, maladie mentale)
Perspectives professionnelles dans le cadre de la rénovation de l'action sociale et médico-sociale.

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Information non communiquée