Thérapie ACT : intégrer la thérapie d'acceptation et d'engagement dans sa pratique thérapeutique auprès d'adultes et d'adolescents

Objectifs

Acquérir le positionnement permettant d'induire une ambiance expérientielle durant les séances
Proposer l'approche ACT d'une manière appropriée à son contexte professionnel (public, contexte, objectifs)
Articuler difficultés / repérage des processus pathologiques en jeu et stratégies ACT
Utiliser des modèles de conceptualisation ACT / processuels dans sa pratique
Proposer des exercices méditatifs inscrits dans des objectifs de changement ACT
Intégrer les ressources et les valeurs aux objectifs thérapeutiques (techniques d'entretien et exercices)
Favoriser les actions engagées en lien avec les sciences comportementales et les théories motivationnelles
Utiliser un large éventail de stratégies ACT

Programme de la formation

journée 1
Découvrir le paradigme et les processus ACT.
Origines, définition, processus ACT
Comprendre et expérimenter les processus de l'hexaflex
Modèles de conceptualisation centrés sur les processus / situations cliniques
Pleine présence en ACT(es).
Modèles de conceptualisation (suite)
Accueil et ouverture à l'expérience
Exercices expérientiels
Entrainement en binôme
Synthèse et échanges
Journée 2
Activer la boussole du patient.
Repérer qui et quoi est important, désespoir créateur et renoncements nécessaires
Classes fonctionnelles et psychoéducation, plaisir et accomplissement
Préparer et accompagner les explorations.
Travail motivationnel
Distinguer valeurs / objectifs / solutions
Pratiques ciblant les actions engagées
Journée 3
Optimiser la conscience du patient dans son quotidien, articuler vision d'aigle et de souris.
Pratique de défusion cognitive
Pratique du soi comme contexte
S'exercer à observer à l'aide de la matrice et de l'aïkido verbal
Résumer et planifier.
Cas clinique et réponses ACT
Synthèse et échanges
Résumer et planifier
Cas clinique et réponses ACT
Synthèse et échanges

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique