Accompagner les enfants et adolescents porteurs de TSA à entrer dans le langage écrit

Objectifs

> Comprendre les difficultés en langage écrit de certaines personnes avec TSA

> Analyser leur fonctionnement pour trouver des solutions

> Définir des objectifs mesurables et réalisables

> Concevoir un projet personnalisé pour entrer dans la lecture

> Apprendre à créer des activités fonctionnelles et ludiques

Programme de la formation

Jour 1 :

> Théorie : langage écrit et TSA

> Atelier pratique : les forces etles faiblesses, comprendre la diversité des profils

> Recenser les compétences avec un répertoire des acquisitions

> Pistes d'intervention en lecture, compréhension écrite et production d'écrits

> Présentation de cas cliniques et de matériel

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique