Formation de formateurs occasionnels

Objectifs

    Comprendre l'andragogie (pédagogie pour adultes)
    Comment définir des objectifs pédagogiques atteignables
    Comment construire son déroulé  et support pédagogique
    Idenifier les activités et outils d'apprentissage,  de mise en pratique
    Maîtriser les techniques d'animation d'un groupe d'apprenant
    Evaluer son intervention et  gérer son suivi

Programme de la formation

Les principes de la formation

    Le rôle du formateur
    Les principes de l'andragogie
    Le processus d'apprentissage de l'adulte
    Les clés pour mener une formation efficace

Comment motiver un adulte en formation

    Les outils de motivation en formation
    Les bonnes attitudes du formateur
    Tenir compte de la résistance au changement de certains participants

Conception de  la formation

    Connaitre le contexte et les enjeux de la demande de formation
    Trouver les activités pédagogiques
    Concevoir les supports pédagogiques
    Ecrire le déroulement pédagogique
    Les outils pour les participants : fiches de synthèse, études de cas, QCM, ...

Animation de la formation

    Préparer son introduction et sa présentation
    Etre à l'aise de la prise de parole face au groupe
    Etre claire et accessibles, pratique du feedback
    Mettre en application régulièrement pour pratiquer l'ancrage
    Pratiquer l'intelligence collective
    Evaluer les acquis tout au long de la formation

Anticiper les situations délicates

    Repérer les personnes du groupe susceptible de pertuber le groupe
    Identifier la ou les raisons de blocage
    Gérer les participants difficiles
    Savoir poser un cadre lors des échanges

Evaluation et suivi de l'action de formation

    Evaluer la satisfaction des apprenants
    Mesurer l'acquisition des connaissances et compétences

Validation et sanction

attestation de suivi ou de présence

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique